う～ん…
浸透するには
もう少し時間がかかるものなのか…。
中２英語の
リーディング音源提出に関して、
こちらから催促をしなければ
提出し忘れる生徒が
いまだ存在する。
もう２ターン目なのに…ね。
もっとも
催促される生徒ほど
日々の学習の習慣がついておらず
場当たり的に日々をやり過ごしている
という傾向にあるのだけれどね…。
こういう生徒の勘違いが一番危険
だと思っている。
確かに
ある程度
直前にサラッと流しただけで
得点につなげられる生徒はいる。
ただ、
それが通用するのは
あくまで
中学の定期テストレベルまで
の話である。
変な成功体験を積み重ねて
勘違いをしてしまうと…
高校で痛い目をみるだろうね、
間違いなく。
中学で身に付けるべきは
自分に合う勉強方法と自学力、
そして
学習習慣なんだよ。
何度も言っていることなんだけどね。
さ～て、
音源を提出してこなかった生徒、
どういうアクションを起こすんだろうねぇ。
た・の・し・み・だ。
僕が動き出す前に
自主的な行動を求めるけど…ね。