体調を崩すことは仕方ない。
それに伴い
学校や塾を休むのも仕方ない。
ただ、
遅れが生じたことを自覚した時点で
可能な限り
リカバリーしようという姿勢は
持ち得てほしい。
何でもかんでも
言われなければ、
促されなければ、
指示がなければ、
動かない
という受動的生徒は
学力的な伸びも弱い。
その一方で
能動的かつ主体的に
考えて行動する生徒は
爆発的に伸びることが多い。
両者を分けているものは
言うまでもなく
意識と行動力である。
そして
それこそが
社会に出るにあたって
求められるモノである。
状況を判断して自ら行動に移す。
学伸生たちには
常に心掛けていてほしい。